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Iḍā'ah al-Dujunnah

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  1. Ressources

    Supports (m.à.j 28/03/22)
  2. Introduction
    Introduction
  3. Prologue (1/2)
    1 Chapitre
  4. Prologue (2/2) + Introduction de la science
    1 Chapitre
    |
    1 Questionnaire
  5. LES DIFFERENTS JUGEMENTS
    Suite Introduction & le jugement et ses types
    3 Chapitres
  6. LA PREMIÈRE OBLIGATION
    Le responsable légal (mukallaf) et sa première obligation : la réflexion (naẓar)
    2 Chapitres
  7. Les différents avis sur la première obligation et l'incitation à la réflexion (naẓar)
    2 Chapitres
  8. LA REFLÉXION (NAẒAR)
    L'impossibilité de s'auto-créer et les différents types d'effets
    2 Chapitres
  9. La contemplation des mondes après la contemplation de l'être (nafs)
    1 Chapitre
  10. LES ATTRIBUTS D'ALLĀH
    L'attribut intrinsèque (nafsiyyah) et ceux exonératifs (salbiyyah)
    2 Chapitres
    |
    1 Questionnaire
  11. Preuve de la Prééternité (qidam) et de la Permanence (baqā')
    1 Chapitre
  12. La dissemblance (mukhālafah) avec Sa création
    1 Chapitre
  13. L'Autosubsistance (al-qiyām bi-n-nafs)
    1 Chapitre
  14. Réfutation des chrétiens, des pseudos-soufis et défense des vrais soufis
  15. L'Unicité (waḥdāniyyah), négation des causes et l'acquisition (kasb)
  16. L'acquisition (kasb) et réfutation de ceux qui s'y opposent
  17. Les Attributs Entitatifs (maʿānī)
  18. Les relations (ta‘alluqāt) des Attributs Entitatifs
  19. Les Attributs Qualificatifs (ma'nawiyyah) (vidéo 17)
  20. Les relations (ta'alluqât) (cours 18)
  21. Ce qui s'oppose aux attributs entitatifs et qualitatifs (vidéo 19)
  22. L'ordre, la volonté, l'amour et l'agrément (vidéo 20)
  23. Le fait que le monde ait un début (hudûth al'âlam) (vidéo 21)
  24. les sept objets d'étude sur le commencement du monde (vidéo 22)
  25. Le bon (salâh) et le mieux (aslah), le tahsîn et le taqbîh
  26. Les arguments de la nullité de la thèse du bon et du mieux
  27. La vision d'Allâh
  28. Les Prophètes et Les Messagers
  29. La véridicité (sidq) pour les Messagers
  30. L'infaillibilité des Messagers
  31. La transmission du message
  32. Le nombre des messagers
  33. Les miracles du Coran
  34. L'inimitabilité du Coran
  35. Les sam'iyyât
  36. Les sam'iyyât (suite)
  37. Les sam'iyyât (suite)
  38. conclusion : définition de la foi
  39. Les sam'iyyât (suite)
  40. le ta'wîl et le tafwîd
  41. Petits et grands péchés
  42. Les finalités de la religion, la nomination de l'imam, la meilleure des créatures
  43. Le mérite des compagnons
  44. Le Coran est incréé
  45. Des grands péchés
  46. Conclusion
Progression du Leçon
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Le nom complet de l’auteur est : Abū al-ʿAbbās, Shihāb al-Dīn Aḥmad fils de Muḥammad fils de Aḥmad, al-Maqqarī, al-Tilimsānī d’origine.  C’est le petit-fils du juge Abū ʿAbdillāh al-Maqqarī. Il est né à Tlemsen et étudia là-bas auprès de son oncle Saʿīd b. Aḥmad al-Maqqarī, duquel il rapporta les six principaux livres de ḥadīth. Il lu l’authentique d’al-Bukhārī auprès de lui sept fois. Sa chaîne de transmission dans celui-ci est ininterrompu jusqu’au Qāḍī ʿIyāḍ. Il voyagea ensuite vers Fès en l’an 1009 H. Il apprit là-bas auprès d’al-Qaṣṣār, Ibn Abī al-Naʿīm, Abī al-ʿAbbās Bābā al-Sūdānī, Aḥmad b. al-Qāḍī, Ibn ʿImrān et d’autres. Puis, il voyagea vers Marrakech en l’an 1010 H et s’y installa pendant deux ans. Il retourna ensuite à Fès. En l’an 1022 H, après la mort du Shaykh al-Hawārī, il reçut la fonction d’émetteur de la fatwā et de délivrer le sermon du vendredi dans la célèbre mosquée de la Qarawiyyīn. Cela resta ainsi jusqu’à ce qu’il entame son voyage pour le pèlerinage en l’an 1027 H.

De nombreuses personnes prirent leur savoir de lui, d’est en ouest. On compte parmi eux : ʿĪsā al-Thaʿlābī, ʿAbd al-Qādir al-Fāsī, le célèbre auteur sur la croyance ainsi que Mayyārah, le célèbre disciple et commentateur d’Ibn ʿĀshir.

Notre personnage est décédé en l’an 1041 et est enterré dans le cimetière des “étudiants” (al-mujāwirīn).

“La louange (al-ḥamd)” c’est le fait de vanter par des paroles Celui qui est Loué à travers des nobles caractéristiques. C’est plus général que “le remerciement (al-shukr)”.

“Les attributs entitatifs (maʿānī)“ sont ceux qui caractérisent l’Essence (dhāt) divine comme le Savoir (al-ʿilm), la Puissance (al-qudrah), la Volonté (al-iradah) etc.. Tandis que les “attributs qualificatifs (maʿnawiyyah)“ sont en fait les résultantes de ceux entitatifs : ils qualifient l’Essence comme ayant effectivement l’attribut entitatif. Par exemple, l’attribut “le Savant (al-ʿālim)” est un attribut qualificatif qui résulte de l’effectivité de la possession de l’attribut de la “Science (al-ʿilm)”.

Le fait de joindre la prière sur le Prophète (prière et salut d’Allāh sur lui) avec le salut est meilleur. Certains savants ont dit que faire l’un sans l’autre était répréhensible (makrūh).

“Les Paroles Synthétiques (jawāmiʿ al-kalim)“ comme dans le ḥadīth qui se trouve dans l’authentique de Muslim et Bukhārī : “J’ai été envoyé avec les Paroles Synthétiques” c.-à-d. les paroles peu nombreuses mais qui convoient de nombreux sens.

“La famille (al-āli)“ du Prophète (prière et salut d’Allāh sur lui) sont ses proches croyants parmi les Banū Hāshim : ceux dont il est interdit de leur donner la Zakāh. Les enfants de Fāṭimah ont une noblesse supérieure sur celle des autres.

Lorsque l’auteur dit qu’il a voulu prendre exemple sur les savants, c’est en raison du ḥadīth : “lorsque le fils d’Adam meurt, ses actes sont interrompus sauf trois : une aumône perpétuelle, un savoir qui profite après lui et un enfant pieux qui invoque pour lui.”

Lorsqu’il dit “même si mes mains sont vides” c.-à-d. qu’il dit ne pas avoir beaucoup de connaissance dans la science de la croyance, c’est par humilité : c’est ainsi qu’agissent les véritables gnostiques. Tout ceci, alors qu’il faisait partie des plus grands savants de son époque.

“al-Dujunnah” signifie la forte obscurité.

La croyance qui se trouve dans ce livre est celle d’Ahl al-Sunnah, celle des Acharites. C’est la croyance qui suit la méthodologie du Prophète (prière et salut d’Allāh sur lui), des compagnons et des pieux prédécesseurs (salaf al-ṣāliḥ).